针对小班孩子年龄偏小，对于色彩、形状等认识较少等，围绕主题活动，把握孩子对于礼物的兴趣浓厚的特点而选择用“糖果”这个实物来引导幼儿，结合生活经验，感知5以内的数量，提高幼儿点数、匹配的能力，体验得到礼物的快乐。

《分糖果》是一节数学活动，本次活动我以游戏的形式贯穿始终，从根据糖果宝宝穿的衣服颜色给它们起名字，跟它们打招呼，到以糖果宝宝玩累了，请小朋友送它们回家为由，引导幼儿根据颜色标记送相应糖果回家，并要求幼儿变送边完整说出：“我把XX（颜色）糖果送回家。”最后到品尝糖果。选出自己喜欢的糖果并说：“我喜欢吃X颜色的糖果。”孩子们自始自终都能积极参与活动，兴趣非常浓厚。让每个幼儿都有了送糖果回家的机会。给予了幼儿充分表现自我的机会，培养幼儿的自信心。不知不觉，在玩玩、说说、做做、吃吃中达到了目标。效果很好。