数学教研活动“6的分成”
2020年11月4日上午，我们数学教研组围绕本学期研究主题“一课多研”。开展了教研活动“6的分成”。
活动开始，教师利用小老鼠要过河的情境创设，通过船只过河，在实际操作中了解并掌握“6的分成”的5种方法。在幼儿小组操作活动中，孩子们对“6的分成”掌握的很不错。
活动结束后，大组研讨时，通过教研组成员的交流与探讨对我本次活动的目标以及流程进行了修改。也通过这样的教研平台，提升了我的教育教学水平。